Aby sme vedeli, kam sa mince kotúľajú...

Byť gramotný dnes neznamená iba vedieť písať a čítať. Každý deň sa stretávame s rôznymi podobami gramotnosti. Čitateľská, kultúrna, pohybová, matematická, počítačová, informačná.... No a tiež finančná. A práve tá posledná bola predmetom vzdelávania, ktoré pod vedením lektorov Nadácie Partners v mesiacoch september až november absolvovali žiaci 4. A a 4. B triedy SOŠ v Tisovci. Vzdelávanie na pôde školy organizačne riadila Ing. Iveta Ganajová.
Cieľom vzdelávania bolo získať vedomosti a zručnosti, ktoré človeku umožňujú porozumieť financiám a správne s nimi zachádzať v rôznych životných situáciách, lebo neschopnosť robiť správne finančné rozhodnutia veľmi negatívne zasahuje do života ľudí.
Obsahovo bolo vzdelávanie zamerané na témy: ako hospodáriť so svojimi peniazmi, do čoho investovať, ako ušetriť peniaze, čo je dôchodkové sporenie, čo je inflácia, čo sú aktívne a pasívne príjmy, čo sú dlhopisy, cenné papiere a akcie, aký je rozdiel medzi debetnou kartou a kreditnou kartou, aký je človek, keď je spotrebiteľ, investor, dlžník...
Žiaci vzdelávanie ukončili finančným kvízom, pri ktorom sa v súťaživej atmosfére zapotili, ale aj zabavili. Aktivity žiakov v tejto oblasti kvízom nekončia. Nasledujúcim krokom je účasť žiakov vo finančnej olympiáde, ktorú tiež organizuje Nadácia Partners.

PaedDr. Zora Kéryová

Aby sme vedeli, kam sa mince kotúľajú...

Byť gramotný dnes neznamená iba vedieť písať a čítať. Každý deň sa stretávame s rôznymi podobami gramotnosti. Čitateľská, kultúrna, pohybová, matematická, počítačová, informačná.... No a tiež finančná. A práve tá posledná bola predmetom vzdelávania, ktoré pod vedením lektorov Nadácie Partners v mesiacoch september až november absolvovali žiaci 4. A a 4. B triedy SOŠ v Tisovci. Vzdelávanie na pôde školy organizačne riadila Ing. Iveta Ganajová.
Cieľom vzdelávania bolo získať vedomosti a zručnosti, ktoré človeku umožňujú porozumieť financiám a správne s nimi zachádzať v rôznych životných situáciách, lebo neschopnosť robiť správne finančné rozhodnutia veľmi negatívne zasahuje do života ľudí.
Obsahovo bolo vzdelávanie zamerané na témy: ako hospodáriť so svojimi peniazmi, do čoho investovať, ako ušetriť peniaze, čo je dôchodkové sporenie, čo je inflácia, čo sú aktívne a pasívne príjmy, čo sú dlhopisy, cenné papiere a akcie, aký je rozdiel medzi debetnou kartou a kreditnou kartou, aký je človek, keď je spotrebiteľ, investor, dlžník...
Žiaci vzdelávanie ukončili finančným kvízom, pri ktorom sa v súťaživej atmosfére zapotili, ale aj zabavili. Aktivity žiakov v tejto oblasti kvízom nekončia. Nasledujúcim krokom je účasť žiakov vo finančnej olympiáde, ktorú tiež organizuje Nadácia Partners.

PaedDr. Zora Kéryová